Педагогика

• Азбука
• Новая азбука
• История писания и печатания "Азбуки" и "Новой азбуки"
• Грамматика для сельских школ

• Первая русская книга для чтения
• Вторая русская книга для чтения
• Третья русская книга для чтения
• Четвертая русская книга для чтения

• Беседы с детьми по нравственным вопросам
• В чем главная задача учителя?
• Воспитание и образование
• К публике
• Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас, или нам у крестьянских ребят?
• О воспитании
• О значении описаний школ и народных книг
• О методах обучения грамоте
• О народном образовании
• О прекращении издания педагогического журнала "Ясная поляна"
• О свободном возникновении и развитии школ в народе
• Об издании нового журнала
• Об общественной деятельности на поприще народного образования
• Письмо к издателям (О методах обучения грамоте)
• Письмо о статье "О народном образовании"
• Правила для педагогических курсов и заметки на тему народного образования
• Проект общего плана устройства народных училищ
• Прогресс и определение образования
• Прошение Л. Н. Толстого министру народного просвещения о разрешении издания журнала "Ясная поляна"
• Редакционные заметки и примечания к журналу "Ясная поляна" и к книжкам "Ясной поляны"
• Частное письмо родителям, докторам и начальникам школ (Статья Элизы Б. Бернз, перевод Толстого)
• Ясно-полянская школа за ноябрь и декабрь месяцы

• Детская мудрость
• Дневник Ясно-полянской школы.
• Заметки об английских учебных книгах
• Начало статьи о школах Крапивенского земства
• О задачах педагогики
• О значении народного образования
• О прогрессе и образовании
• О языке народных книжек
• Ответ критикам
• Ответ критикам, писавшим об "Азбуке"
• Отрывок записки о народных школах Крапивенского уезда
• Педагогические заметки и материалы
• Письмо к неизвестному о немецких школах
• Проект устава учебных заведений
• Произведения, написанные для "Азбуки" и не включенные в нее
• Произведения, написанные для "Новой азбуки" и не включенные в нее
• По поводу передовой статьи "Ясной поляны"
• Сельской учитель